0 No hi ha productes
To be determined Lliurament
0,00 € Total
Product successfully added to your shopping cart
Quantity
Total
There are 0 items in your cart. There is 1 item in your cart.
Total products
Total shipping To be determined
Total
Activitats digitals
3r ESO Valencià més pràctic
1 Notícia, notícia!
- Relaciona cada paraula de la lectura inicial de la unitat amb el seu significat.
- Classifica les paraules següents segons la relació semàntica que hi ha entre elles.
- Tria el tipus de relació que mantenen entre elles cada parella de paraules.
- Troba nou paraules relacionades amb el camp semàntic del mobiliari.
- Busca i marca l’intrús en aquestes famílies lèxiques.
- Marca de cada grup de paraules les que siguen sinònimes.
- Relaciona.
- Relaciona cada pregunta bàsica amb les respostes corresponents a la lectura del diari «La Plana al dia».
- Classifica les oracions següents segons l’esquema que segueixen.
- Relaciona cada oració activa amb la seua corresponent passiva.
- Classifica aquestes oracions segons el tipus de predicat.
- Classifica les paraules següents segons tinguen diftong, triftong o hiat.
- Completa les paraules amb diftongs.
- Busca en les oracions paraules amb diftong o triftong.
- Classifica les paraules següents segons tinguen diftong creixent o decreixent.
- Busca i marca en aquestes oracions paraules agudes.
- Classifica aquestes paraules segons siguen agudes, planes o esdrúixoles.
- Relaciona cada element de la comunicació amb l’oració que el defineix.
- Respon les preguntes sobre els elements de la comunicació literària.
- Indica si aquestes afirmacions són vertaderes (V) o falses (F).
- Contesta les preguntes sobre el naixement de la literatura en llengua romanç.
- Contesta les preguntes següents.
- Assenyala els nuclis de subjecte i de predicat d’aquestes oracions.
- Completa els textos amb el gènere que correspon a cada definició.
- Indica si aquestes afirmacions de la unitat són vertaderes (V) o falses (F).
2 Quin personatge!
- Relaciona aquestes paraules amb els sinònims que apareixen en la lectura inicial de la unitat.
- Marca l’intrús en aquests grups de paraules. Totes són préstecs llevat d’una.
- Troba huit préstecs amagats en aquesta sopa de lletres.
- Classifica els préstecs següents segons la llengua de procedència.
- Completa les oracions perquè tinguen sentit. Observa que has de triar la paraula correcta entre els barbarismes.
- Marca els barbarismes que trobes en aquestes oracions.
- Relaciona cada barbarisme amb la forma alternativa valenciana.
- Contesta les preguntes sobre el reportatge i la crònica.
- Classifica els complements destacats on corresponga.
- Relaciona cada concepte amb la seua definició.
- Contesta les preguntes següents sobre l’apartat de gramàtica de la unitat.
- Tria el pronom feble que substituïsca el complement circumstancial d’aquestes oracions.
- Tria el pronom feble que substituïsca l’atribut d’aquestes oracions.
- Marca en aquestes oracions el complement de règim verbal (CRV).
- Assenyala el complement predicatiu d’aquestes oracions.
- Marca el significat de cada paraula. Fixa’t que fan servir l’accent diacrític.
- Marca la paraula amb accent diacrític en les següents oracions.
- Escriu la vocal que corresponga segons les normes d’accentuació.
- Completa les oracions amb la forma correcta de les paraules.
- Classifica les paraules següents segons siguen agudes, planes o esdrúixoles.
- Indica si aquestes afirmacions sobre la poesia trobadoresca són vertaderes (V) o falses (F).
- Relaciona cada paraula pertanyent a la poesia trobadoresca amb la definició que li correspon.
- Indica si aquestes afirmacions són vertaderes (V) o falses (F).
3 Esperava aquesta pregunta!
- Tria el sinònim adequat a cada paraula d’entre les tres possibilitats sobre la lectura inicial de la unitat.
- Marca en el text següent totes les locucions i frases fetes que hi trobes.
- Forma refranys unint els elements de les dues columnes.
- Classifica aquestes unitats fraseològiques en la categoria corresponent.
- Completa les característiques dels dos canals en les entrevistes.
- Classifica les oracions següents segons la forma dels pronoms que contenen.
- Tria la forma correcta del pronom feble segons corresponga en cada oració.
- Relaciona cada pronom feble amb la forma verbal que li correspondria per les seues característiques (apostrofació, forma...).
- Busca i marca en cada grup la combinació correcta de pronoms febles.
- Relaciona cada grup de pronoms febles i verb amb la combinació adient.
- Relaciona cada grup d’exemples amb la regla sobre l’ús de la dièresi o amb l’excepció que representa.
- En aquestes oracions hi ha paraules que representen excepcions a les normes de l’ús de la dièresi. Marca-les.
- Classifica les paraules següents segons el que indique la dièresi.
- Relaciona cada exemple amb la regla d’apostrofació que representa.
- Marca en cada grup de paraules la que no faria apostrofar l’article segons les normes estudiades.
- Marca la forma correcta en aquestes oracions.
- Contesta les preguntes sobre Llull i les quatre grans cròniques.
- Classifica les obres següents en l’apartat corresponent segons la temàtica o el gènere.
- Indica si aquestes afirmacions són vertaderes (V) o falses (F).
- Contesta les preguntes següents sobre la unitat.
- Marca en cada grup la paraula o les paraules que et demana cada enunciat.
- Completa les oracions següents amb la forma del pronom feble que corresponga.
- Posa l’article que corresponga a aquestes paraules.
- Indica si aquestes afirmacions són vertaderes (V) o falses (F).
4 Conta, conta!
- Classifica les paraules següents segons el grup a què pertanyen.
- Relaciona cada comarca amb la seua capital.
- Classifica les denominacions de lloc de la lectura inicial de la unitat segons a què facen referencia.
- Marca en aquest text els antropònims, els topònims o els gentilicis que apareixen.
- Completa les paraules de les oracions amb la grafia corresponent.
- Relaciona cada paraula de la lectura inicial amb el seu significat.
- Tria el sinònim adequat per a aquestes paraules de la lectura inicial.
- Classifica els antropònims següents segons el significat del mot de procedència.
- Classifica aquests gentilicis en la columna corresponent.
- Tria el gentilici correcte a cada topònim entre les tres possibilitats.
- Indica si aquestes afirmacions sobre el guió cinematogràfic són vertaderes (V) o falses (F).
- Relaciona cada tipus de pla amb la seua funció.
- Contesta les preguntes sobre el guió cinematogràfic.
- Marca en aquestes oracions les formes verbals. Observa que algunes són irregulars.
- Classifica les formes verbals següents en el grup que els corresponga.
- Marca l’intrús que no correspon al grup. Totes són formes verbals irregulars llevat d’una.
- Tria la forma correcta del participi del verb proposat entre parèntesis.
- Relaciona cada exemple amb la norma que representa.
- Escriu z, s, ss, c o ç segons corresponga.
- Classifica aquestes paraules segons continguen el so de s sorda /s/ o el de la s sonora /z/.
- Troba nou paraules que continguen una esse sorda.
- Completa el text següent amb la grafia alveolar fricativa corresponent: z, s, ss, c o ç.
- Indica si aquestes afirmacions sobre l’humanisme són vertaderes (V) o falses (F).
- Contesta les preguntes sobre l’humanisme.
5 Més poemes
- Troba en la sopa de lletres cinc paratges naturals de la Comunitat Valenciana.
- Marca els adjectius habilitats en aquestes oracions.
- Classifica els següents noms habilitats segons la categoria d’origen.
- Marca els verbs habilitats en aquestes oracions.
- Busca i marca en aquestes oracions les paraules habilitades.
- Marca la paraula habilitada en cada oració.
- Classifica els següents noms habilitats segons la categoria d’origen.
- Assenyala si les següents afirmacions sobre els textos cientificotècnics són vertaderes (V) o falses (F).
- Contesta les preguntes sobre els textos cientificotècnics.
- Classifica les següents formes verbals en present d’indicatiu o present de subjuntiu.
- Relaciona el verb amb el seu participi corresponent.
- Escriu la forma corresponent del participi en cada buit.
- Relaciona els barbarismes amb la forma correcta.
- Troba en la sopa de lletres quatre formes verbals en singular.
- Completa amb la forma que més convinga en cada cas.
- Completa amb la forma que més convinga en cada cas.
- Troba en la sopa de lletres cinc paraules que acaben en el sufix -ejar.
- Completa amb la forma que més convinga en cada cas.
- Completa amb la forma que més convinga en cada cas.
- Troba en la sopa de lletres cinc paraules que acaben en -atge.
- Assenyala si les següents afirmacions sobre literatura religiosa i moralitzant són vertaderes (V) o falses (F).
- Assenyala si les següents afirmacions sobre Vicent Ferrer són vertaderes (V) o falses (F).
- Assenyala si les següents afirmacions sobre Anselm Turmeda són vertaderes (V) o falses (F).
- Assenyala si les següents afirmacions sobre Isabel de Villena són vertaderes (V) o falses (F).
- Indica si aquestes afirmacions sobre la llengua medieval són vertaderes (V) o falses (F).
- Troba en la sopa de lletres quatre tipus de boscos.
- Marca la paraula habilitada en cada oració.
- Assenyala si les següents afirmacions són vertaderes (V) o falses (F).
- Marca la forma verbal incorrecta en cada oració.
- Completa amb la forma que més convinga en cada cas.
6 Càmera, acció!
- Assenyala si les següents afirmacions sobre la lectura «Qui és el de la foto?» són vertaderes (V) o falses (F).
- Classifica aquestes expressions segons siguen d’un registre formal o d’un registre col•loquial.
- Busca i marca en aquestes oracions paraules compostes amb guionet.
- Classifica els següents noms compostos segons la combinació de categories gramaticals.
- Marca els errors d’escriptura en aquestes oracions.
- Troba en la sopa de lletres sis paraules compostes.
- Assenyala si les següents afirmacions sobre el text narratiu són vertaderes (V) o falses (F).
- Assenyala si les següents afirmacions sobre l’estructura dels textos narratius són vertaderes (V) o falses (F).
- Assenyala si les següents afirmacions sobre els elements de la narració són vertaderes (V) o falses (F).
- Troba en la sopa de lletres cinc verbs en infinitiu.
- Classifica les següents formes no personals del verb.
- Relaciona cada tipus de perífrasi amb la idea que expressa.
- Marca els gerundis o participis incorrectes de les següents oracions.
- Marca les perífrasis verbals que siguen incorrectes de les següents oracions.
- Marca les perífrasis verbals incorrectes de les següents oracions.
- Completa amb la forma que més convinga en cada cas.
- Completa amb la forma que més convinga en cada cas.
- Completa amb la forma que més convinga en cada cas.
- Completa amb la forma que més convinga en cada cas.
- Completa amb la forma que més convinga en cada cas.
- Classifica les paraules següents segons que la x sone [ks] o [gz].
- Assenyala si les següents afirmacions sobre la literatura del Segle d’Or són vertaderes (V) o falses (F).
- Assenyala si les següents afirmacions sobre les novel·les cavalleresques són vertaderes (V) o falses (F).
- Digues a quina part del «Tirant» correspon la història que s’esmenta.
- Assenyala si les següents afirmacions sobre la llengua del segle XV al XIX són vertaderes (V) o falses (F).
- Marca els errors d’escriptura en aquestes oracions.
- Completa amb la forma que més convinga en cada cas.
- Assenyala si les següents afirmacions sobre la lectura «Pell d’escata» són vertaderes (V) o falses (F).
7 Una vida de novel·la
- Assenyala si les següents afirmacions sobre els fragments de l’obra «Cartes d’una jove enamorada» són vertaderes (V) o falses (F).
- Troba en la sopa de lletres cinc paraules que porten prefix.
- Troba en la sopa de lletres sis paraules que porten sufix.
- Classifica aquestes paraules derivades segons la categoria gramatical a què pertanyen.
- Assenyala si les següents afirmacions sobre el text poètic són vertaderes (V) o falses (F).
- Assenyala si les següents afirmacions sobre els elements dels textos poètics són vertaderes (V) o falses (F).
- Contesta les preguntes sobre el text poètic.
- Assenyala si les següents afirmacions sobre els recursos expressius són vertaderes (V) o falses (F).
- Relaciona cada tipus d’oració coordinada amb el nexe que utilitza.
- Classifica les següents oracions en simples, compostes o complexes.
- Classifica les següents oracions segons el nexe que les uneix.
- Marca els nexes coordinants de les següents oracions.
- Marca els nexes subordinants de les següents oracions.
- Busca i marca en aquestes oracions paraules que s’escriguen amb h. Observa que no sempre coincideixen amb el castellà.
- Marca les paraules que estan escrites incorrectament.
- Escriu b o v i afig h quan calga.
- Assenyala si les següents afirmacions sobre Jordi de Sant Jordi són vertaderes (V) o falses (F).
- Assenyala si les següents afirmacions sobre Ausiàs March són vertaderes (V) o falses (F).
- Assenyala si les següents afirmacions sobre Jaume Roig són vertaderes (V) o falses (F).
- Assenyala si les següents afirmacions sobre el conflicte i la substitució lingüística són vertaderes (V) o falses (F).
- Completa amb la forma que més convinga en cada cas.
- Marca les proposicions subordinades de les següents oracions.
- Assenyala si les següents afirmacions sobre els poetes del Segle d’Or són vertaderes (V) o falses (F).
8 El punt de vista científic
- Assenyala si les següents afirmacions sobre els fragments de l’obra «Deesses per nassos» són vertaderes (V) o falses (F).
- Relaciona els vulgarismes amb la forma normativa.
- Classifica els vulgarismes segons el fenomen lingüístic que haja motivat la formació.
- Relaciona els vulgarismes amb la forma normativa.
- Marca els vulgarismes de les següents oracions.
- Busca i marca en les oracions disfemismes.
- Marca els disfemismes que trobes en aquestes oracions.
- Relaciona les onomatopeies amb les accions que les ocasionen.
- Troba en la sopa de lletres quatre verbs que indiquen crits d’animals.
- Assenyala si les següents afirmacions sobre el text teatral són vertaderes (V) o falses (F).
- Classifica les següents oracions segons la proposició subordinada.
- Classifica aquestes subordinades substantives segons la funció que desenvolupen.
- Classifica aquestes oracions subordinades substantives segons el tipus de nexe.
- Marca les proposicions substantives de les següents oracions.
- Classifica aquestes subordinades adjectives segons siguen de relatiu o de participi.
- Marca les proposicions adjectives de les següents oracions.
- Relaciona cada oració amb l’ús de la coma que representa.
- Completa amb el signe de puntuació que més convinga en cada cas.
- Assenyala si les següents afirmacions sobre el teatre medieval són vertaderes (V) o falses (F).
- Assenyala si les següents afirmacions sobre el fragment del «Misteri d’Elx» són vertaderes (V) o falses (F).
- Assenyala si les següents afirmacions sobre la normalització i la normativització són vertaderes (V) o falses (F).
- Marca els nexes de les següents oracions substantives.
- Marca els nexes de les següents oracions adjectives.
9 S'alça el teló
- Assenyala si les següents afirmacions sobre les actituds lingüístiques són vertaderes (V) o falses (F).
- Marca les proposicions adverbials en aquestes oracions.
- Assenyala si les següents afirmacions sobre el text «Clara s’ha posat a dieta» són vertaderes (V) o falses (F).
- Troba en la sopa de lletres quatre paraules relacionades amb el camp de les ciències de la salut.
- Relaciona cada paraula del món esportiu amb la seua definició.
- Troba en la sopa de lletres quatre paraules relacionades amb termes esportius.
- Assenyala si les següents afirmacions sobre l’assaig són vertaderes (V) o falses (F).
- Assenyala si les següents afirmacions sobre l’estructura i els recursos de l’assaig són vertaderes (V) o falses (F).
- Assenyala si les següents afirmacions sobre el fragment de «Notes d’un desficiós» són vertaderes (V) o falses (F).
- Assenyala si les següents afirmacions sobre el fragment de «Carta a un adolescent» de Vittorino Andreoli són vertaderes (V) o falses (F).
- Classifica les següents oracions segons la proposició siga de lloc, de temps o de manera.
- Classifica les oracions complexes següents segons què indique la proposició subordinada adverbial que contenen.
- Marca els CC d’aquestes oracions.
- Marca les proposicions subordinades adverbials de les oracions següents.
- Marca les proposicions subordinades adverbials de les oracions següents.
- Classifica aquestes oracions segons tinguen una proposició adverbial quantitativa o una proposició adverbial circumstancial.
- Classifica els exemples següents de les cometes segons l’ús que representen.
- Assenyala si les següents afirmacions sobre els signes de puntuació són vertaderes (V) o falses (F).
- Marca els errors d’escriptura dels signes de puntuació.
- Assenyala si les següents afirmacions sobre la poesia del Renaixement són vertaderes (V) o falses (F).
- Completa les afirmacions següents amb la resposta adequada.
- Assenyala si les següents afirmacions sobre la prosa i el teatre del Renaixement són vertaderes (V) o falses (F).
- Assenyala si les següents afirmacions sobre la literatura del Barroc són vertaderes (V) o falses (F).
- Assenyala si les següents afirmacions sobre la literatura de la Il·lustració són vertaderes (V) o falses (F).